The weather: a video

Dear students, here is a video for you about the weather. There are expression you already know and expressions that are new.
Watch the video and listen to it carefully. The second part of the video is with subtitles too.

After having watched it make a list of all the new expressions and write them to me in a comment to this post. The first to comment and the one with more expressions will get a prize!

So ... watch it and GOOD LUCK!

What's the weather like?

This morning in class II A we studied vocabulary and structures about the weather.



Here is a link to an old post to review what we did and to learn a bit more.

http://funwithenglishandmore.blogspot.it/2012/11/whats-weather-like-today.html

Describe a comics hero

Class III D is now working on comics within the etwinning project "Let's read and create comics".
Yesterday they started reading comics in groups and analysing the characters.

After having read some stories we discussed about the information to take into account when describing a comics hero and we created the following mind map.

We also though it a good idea to answer to some questions to know a bit more about the characters we read stories about:

1. When was it create?

2. Who created it?

3. What nationality is it?

4. Who are the main characters?

1st Chat Session with French students

Yesterday afternoon the students of class III A had their first chat session with French students taking part in the etwinning project "Presenting our national celebrities".
It was great fun for them and they also the chance to practice English asking and answering to personal questions to get to know each other better.
All of them were involved in the activity and tried to ask something.

When the chat session was over all the students asked me to do it again so we really hope to be able to set a new date and chat with our new friends!

Questions 1

Here are some questions useful for the end of year exams and for the GESE 3 exam too.
 The questions are mostly the ones in the previous post

http://www.funwithenglishandmore.blogspot.it/2013/11/watching-trinity-gese-3-video.html

Questions on clothes and more

This morning in class II A we reviewed clothes and, after a reading, we created some questions to ask each other to practice clothes and present progressive.
Here is a link to an old post on clothes where you find some flashcards and you can play games to learn clothes vocabulary better.

http://funwithenglishandmore.blogspot.it/2012/03/clothes-flashcards.html

This is the list of questions the students created this morning.

What do you wear when you go to a party?
What are your favourite clothes?
What are you doing?
How much o you spend on clothes?
How many pairs of jeans have you got?
What clothes do you like wearing?
Do you like casual clothes? Why?
When do you wear a dress/a skirt?
What do you wear at home?
When do you wear trainers?
How many pairs of shoes have you got?
Do you wear a uniform?
What do you wear at school?
What do you wear in summer/winter/spring/autumn?
What are you wearing?

Watching a Trinity GESE 3 video

This morning students of class III A watched a Trinity GESE 3 video and while watching they took notes and wrote down the questions the examiner asked. After that we gathered all the questions and create a document so that all of them can practice both at school and at home.

Later they asked questions to each other adding their own questions to the list below.

How are you?

What's the date today?

When's your birthday?

When is Christmas?

Have you got brothers or sisters?

When's his/her birthday?

in the morning, what time do you get up?

What time do you go to school?

What is your father's job?

What time do you finish school?

What do you do in your free time?

What are your parents doing at the moment?

Do you use the computer?

Can you use the internet?

Do you use the internet at home?

Where do you live?

Do you live in a house or in a flat?

Can you tell me the way to the bank, please?

What's the weather like today?

What was the weather like yesterday?

Where were you yesterday?

If you click on the green button below you can listen to the same questions as above. 

Let's celebrate our QL!

Today we celebrated the Quality Labels we received for the project "Let's become tourist guides" in Lugnano.
We got a national Quality Label and a European Quality Label.
After having been on the newspaper now we deserve a treat and ... here it is!

Riconoscimenti all'istituto comprensivo

Questo è il titolo di un articolo uscito sul Corriere dell'Umbria di oggi 8 novembre.

Partecipare a progetti eTwinning è sicuramente una motivazione molto forte per migliorare e approfondire la conoscenza della lingua inglese, è un'occasione importante per venire a contatto con le culture delle nazioni dell'Unione Europea e creare gemellaggi virtuali tra scuole e alunni.  

Il nostro lavoro è stato apprezzato e riconosciuto a livello locale, nazionale e europeo e questo ci rafforza nella convinzione che stiamo sulla strada giusta per contribuire a creare cittadini europei dell'oggi e del futuro.

Un grande grazie al personale dell'unità nazionale etwinning italiana che con competenza e professionalità ci segue, ci consiglia, ci mette a disposizione risorse che contribuiscono all'ottima riuscita dei progetti e alla formazione di alunni e docenti. 

Grazie anche a tutti gli alunni che hanno partecipato ai progetti dell'anno scolastico 2012-2013, alla collega Brunella Coniglio, al DS dell'Istituto Comprensivo di Attigliano-Guardea, al giornalista che ha scritto l'articolo e alla redazione del giornale che ha voluto dare spazio al racconto di un'iniziativa che ha per protagonisti ragazzi entusiasti e desiderosi di conoscere la realtà che ci circonda. 

Translation Competition 2013-2014 part III

Chapter III by November 25th

 Chapter V-VI by November 25th

Article by November 25th

Chapter III by November 25th

Intro a etwinning

Mercoledì 30 ottobre presso la scuola XX Settembre di Terni ho avuto la possibilità di parlare di etwinning con un gruppo di circa 20 insegnanti della scuola primaria molto motivate, entusiaste e desiderose di portare qualcosa di nuovo all'interno delle loro pratiche didattiche relativamente all'insegnamento - apprendimento della lingua inglese e non solo.

Questo incontro è stato inserito nelle attività di disseminazione organizzate dalla collega Anna Grazia Fraboni al rientro dalla sua visita di studio in Inghilterra.

Ho quindi iniziato facendo vedere uno spot, creato da me proprio per l'occasione, usando un'applicazione della quale sono venuta a conoscenza grazie ad una mia amica e collega, anche lei un'appassionata etwinner, e con il quale ho spiegato le caratteristiche, a mio avviso principali, di etwinning.

Questo breve spot mi ha anche permesso di "testimoniare" la ricchezza che etwinning offre a livello di comunità di docenti che si scambiano idee, buone pratiche, conoscenze per migliorare il proprio stile di  insegnamento attraverso l'innovazione e l'uso delle TIC in modo molto concreto. 

Ho poi proseguito con un'analisi un po' più approfondita illustrando obiettivi principali, personale a cui si rivolge, vantaggi (tanti) e svantaggi (pochissimi), possibilità di progetti, attraverso un prezi che avevo già usato durante un altro incontro (etwinning ci permette anche di "riciclare"!). 

E' stato davvero un momento piacevole, sebbene breve, e, spero, di aver creato curiosità e voglia di provare a mettersi in gioco facendo qualcosa di nuovo, qualcosa che per i nostri alunni, ma anche per noi, costituisce una spinta all'apertura, un'opportunità di affacciarsi ad una grande finestra, quella europea, per veder passare tanta gente, storia, cultura e per cogliere l'occasione di incontri che ci permettono di conoscere, di migliorare, di crescere insieme per diventare cittadini europei consapevoli di oggi ma anche di domani!.